Descolonización y educación: un acercamiento a la Catedra de Estudios Afrocolombianos a través de la obra de Franz Fanon

Nota crítica

Resumen

El artículo aborda una reflexión sobre el proceso histórico que está detrás del desarrollo de la etnoeducación y la Cátedra de estudios afrocolombianos (CEA), aunado con el pensamiento de Frantz Fanon. Autor que basó su reflexión crítica en el análisis de los problemas y las consecuencias que generó el sistema colonial, que acentuó sus acciones en la desigualdad y la discriminación social,
política y cultural. La idea del pensador martiniqués era hacerle f rente de crítica a estos aspectos negativos desde un abordaje reflexivo y decolonial.
Al punto que se plantea llegar es pensar esta arista crítica, desde un estudio comparativo que nos permita un contrapunteo desde la reflexión crítica que ofrece el pensamiento de Franz Fanon.

Artículo de reflexión derivado del proyecto de investigación titulado: Filosof ía práctica: las escuelas barranquilleras como escenario de reivindicación de la filosofía para la vida, financiado por la Universidad del Atlántico. Código: CH451-CLL2022.